НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК АЗЕРБАЙДЖАНА
ПУТИ РЕШЕНИЯ НЕКОТОРЫХ ПРОБЛЕМ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ПРЕДМЕТА «ИНФОРМАТИКА» C ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИГР И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕСТОВ (азерб.)
Гурбанова Афруз М., Исмайлова Бахар И.

В статье рассмотрены проблемы, возникающие при преподавании предмета «Информатика». Показаны значение образовательных игр, интеллектуальных тестов и кроссвордов в повышении в процессе обучения уровня активности учащихся, качества обучения, приобретения и оценивания знаний, а также повышение их мотивации для получения высококачественного образования. Отмечается необходимость подготовки различных электронных терминологических тестов, кроссвордов и компьютерных игр как механизмов оценки интеллектуального уровня лиц в отдельных областях знаний. В этом направлении анализируются нестандартные методы, используемые в системе образования зарубежных стран, выдвигаются некоторые предложения по решению проблемы (стр.89-98).

Ключевые слова: качество образования, оценивание знаний, мотивация, образовательные игры, компьютерные игры, терминологические тесты, кроссворды.